Aktualności

          • Jesienne biegi przełajowe .

          • 🏃 Jesienne Biegi Przełajowe Strefy Jeleniogórskiej

            17 września 2026 r. 19 uczniów Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Ocicach reprezentowało naszą szkołę podczas Jesiennych Biegów Przełajowych Strefy Jeleniogórskiej.

            Nasi zawodnicy rywalizowali na różnych dystansach, wykazując się ogromnym zaangażowaniem, wytrwałością i sportowym duchem. Cieszymy się, że aż kilkoro naszych reprezentantów znalazło się w ścisłej czołówce swoich kategorii.

            🏆 Najlepsze wyniki naszych uczniów:

            🥈 Zuzanna Wójcik – 2. miejsce

            🥉 Martyna Zamojska – 3. miejsce

            ⭐ Zuzanna Leśko – 5. miejsce

            ⭐ Antoni Mroziński – 5. miejsce

            ⭐ Kaja Jasińska – 7. miejsce

            Gratulujemy całej 19-osobowej reprezentacji ZSP w Ocicach! 👏 Dziękujemy za wysiłek, sportową postawę i godne reprezentowanie naszej szkoły. Każdy start to kolejne doświadczenie, a osiągnięte wyniki są powodem do radości i dumy.

            Gratulujemy i życzymy kolejnych sportowych sukcesów! 🏃‍♀️🏃‍♂️🏆

             Paulina Kołsut opiekun grupy

             

          • Już niebawem w naszej szkole !

          • 📢 Już 25 września nasza szkoła po raz kolejny dołączy do obchodów Europejskiego Dnia Sportu Szkolnego (ESSD – European School Sport Day)! To wyjątkowe święto ruchu, które co roku jednoczy miliony dzieci z ponad 40 krajów Europy. W 2025 roku wzięło w nim udział ponad 3,7 miliona uczniów z przeszło 15 600 szkół, a w tym roku także my będziemy częścią tej międzynarodowej społeczności! 💪

            🚲 Głównym celem ESSD jest promocja ruchu i zdrowych nawyków, a hasłem przewodnim edycji 2026 jest „Idź, pedałuj, ruszaj się – aktywna mobilność w szkołach". Dlatego w ostatni piątek września w naszej szkole nie zabraknie aktywności pokazujących, że droga do szkoły też może być lekcją ruchu. 🎉

            Spróbujemy też pokonać 2026 metrów - tyle, ile wynosi tegoroczna data. 🏁

            📸 Już nie możemy się doczekać – po wydarzeniu podzielimy się z Wami naszą relacją!

            #ESSD2026 #BeActive #ESSDPoland2026

            #InPostForSchools #unicefpoland #RuchowyPlanLekcji

            UNICEF Poland (@unicefpolska)

            European School Sport Day (@essdeurope)

            Europejski Dzień Sportu Szkolnego (@EuropejskiDzienSportuSzkolnego)

            InPost - Paczkomat, Kurier (@paczkomatkurier)

            Fundacja V4Sport  (@FundacjaV4Sport)

            Akademia Krokieta i Lamy (@AkademiaKrokietaiLamy)

            Szkolny Związek Sportowy "Dolny Śląsk"    (@dolnoslaski.szs)

            Szkolny Związek Sportowy (@SzkolnyZwiazekSportowyZarzadKrajowy)

          • Razem dla Ziemi ! 🌍

          • „Sprzątanie Świata” w naszej szkole

            21 września 2026 r. uczniowie Zespołu Szkolno-Przedszkolnego im. Jerzego Kukuczki w Ocicach wzięli udział w akcji „Sprzątanie Świata”.

            Tego dnia przedszkolaki oraz uczniowie klas I–VIII wspólnie zadbali o czystość najbliższego otoczenia. Poszczególne klasy porządkowały wyznaczone tereny w okolicy szkoły i miejscowości Ocice – m.in. plac zabaw, teren wokół szkoły, parking, boisko trawiaste, Orlik, okolice Domu Ludowego i OSP oraz park.

            Przed rozpoczęciem akcji uczniowie przypomnieli sobie, dlaczego tak ważne jest dbanie o środowisko, właściwe segregowanie odpadów oraz odpowiedzialność za miejsce, w którym żyjemy.

            Uczestnicy z dużym zaangażowaniem zabrali się do pracy. Wspólne sprzątanie było nie tylko okazją do uporządkowania najbliższej okolicy, ale również praktyczną lekcją ekologii, współpracy i troski o nasze wspólne dobro.

            Dziękujemy wszystkim uczniom, przedszkolakom oraz nauczycielom za zaangażowanie i aktywny udział w akcji! 🌱🌍

            Razem możemy zrobić wiele dla naszej planety – zacznijmy od najbliższego otoczenia!

          • WARSZTATY Z TWORZENIA MAKRAMY

          • W dniu 14 września 2026 r. uczniowie klasy VI uczestniczyli w warsztatach z tworzenia makramy, które poprowadził lokalny przedsiębiorca zajmujący się rękodziełem, Pani Marta, z niezły_supel. 

            Spotkanie rozpoczęło się od poznania zawodu oraz specyfiki pracy związanej z rękodziełem. Uczniowie dowiedzieli się, na czym polega tworzenie makramy, jakie materiały i narzędzia są wykorzystywane w tej pracy oraz jakie umiejętności są potrzebne do wykonywania tego rodzaju wyrobów. Prowadzący przedstawił również podstawowe techniki zaplatania sznurków i zaprezentował przykładowe prace wykonane metodą makramy.

            W drugiej części warsztatów uczniowie mieli możliwość samodzielnego wykorzystania poznanych technik. Pod kierunkiem prowadzącego wykonali własne makramowe breloczki. Zadanie wymagało od nich dokładności, cierpliwości, kreatywności oraz sprawności manualnej.

            Warsztaty były ciekawym połączeniem doradztwa zawodowego, edukacji praktycznej i rozwijania kreatywności. Uczniowie mogli poznać lokalnego przedsiębiorcę, dowiedzieć się więcej o jego pracy oraz przekonać się, że zainteresowania i zdolności manualne mogą stać się podstawą ciekawego zawodu lub własnej działalności.

            Spotkanie dostarczyło uczniom wielu pozytywnych doświadczeń i było okazją do rozwijania samodzielności, współpracy oraz wiary we własne możliwości.

          • CIEMNO WSZĘDZIE, GŁUCHO WSZĘDZIE…”

          •  

            W ramach szkolnej odsłony Narodowego Czytania ,,Dziadów” Adama Mickiewicza, w dn.08 września 2026 r. klasa VIII przygotowała niezwykle klimatyczną inscenizację tego romantycznego dramatu. W półmroku sali lekcyjnej, która na godzinę zamieniła się w przycmentarną kaplicę, ósmoklasiści zaprezentowali fragmenty utworu, dopowiadając od siebie komentarze uwspółcześniające ten XIX – wieczny utwór.

            Jak się bowiem okazuje, nie jest to zwykła historia o duchach. Adam Mickiewicz wykorzystuje spotkania ze zjawami, żeby zadać bardzo ważne pytania:

            Czy można być szczęśliwym, jeśli nigdy nie doświadczyło się cierpienia?

            Czy można zasłużyć na dobro po śmierci, jeśli za życia było się złym dla innych?

            Czy można naprawdę żyć, nie kochając i nie angażując się w życie?

            Słuchacze usłyszeli odpowiedzi na te pytania, tyle tylko, że mówiły to … duchy!

            Trzy duchy. Trzy historie. Trzy lekcje dla słuchaczy:  o człowieku potrzebującym również doświadczeń, które uczą go wrażliwości i pozwalają docenić dobro, o tym, że nie można krzywdzić innych i oczekiwać, że nasze czyny nie będą miały konsekwencji i o miłości, bliskości, relacjach i odwadze, żeby naprawdę uczestniczyć w świecie.

            Bo tak naprawdę właśnie  o to chodzi w „Dziadach”. Nie tylko o duchy. Nie tylko o tajemniczy obrzęd. Mickiewicz przypomina nam, że człowiek jest oceniany nie po tym, ile posiada, jak wygląda i jaką ma władzę. Ale po tym, jak żyje, jak traktuje innych i czy potrafi być naprawdę człowiekiem.

            ,,Bo kto nie był ni razu człowiekiem,

            temu człowiek nic nie pomoże.”

            I tym słowom warto się dzisiaj przyjrzeć…

                                                                                                       Edyta Sienkiewicz

          • Nowy rok szkolny rozpoczęty!

          • Wakacje minęły zdecydowanie za szybko… I choć jeszcze niedawno cieszyliśmy się słońcem, wolnymi porankami i wakacyjnymi przygodami, 1 września, znów zabrzmiał pierwszy dzwonek. W Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Ocicach rozpoczęliśmy rok szkolny 2026/2027!

            Były uśmiechy, odświętne stroje, pierwsze powakacyjne spotkania i oczywiście sporo emocji. Szczególnie dużo przeżywali nasi pierwszoklasiści, którzy po raz pierwszy przekroczyli próg szkoły. Pod czujnym okiem swojej wychowawczyni, pani Renaty Buciak, rozpoczynają właśnie swoją wielką szkolną przygodę. Trzymamy za nich kciuki!

            Uroczystość rozpoczęło przemówienie pani dyrektor Anny Lelko, powitała całą szkolną społeczność i oficjalnie otworzyła nowy rok nauki. W swoim wystąpieniu życzyła uczniom wielu sukcesów, ale zwróciła też uwagę na coś znacznie ważniejszego niż same wyniki w dzienniku. Przypomniała, że ocena nie jest miarą człowieka – nie mówi, ile jesteśmy warci, jakimi jesteśmy ludźmi ani ile jeszcze możemy osiągnąć.  Zachęcała uczniów, by nie bali się popełniać błędów, próbować, szukać własnej drogi i rozwijać to, w czym czują się dobrze. Wszak szkoła to przecież nie wyścig o same szóstki, ale miejsce, w którym można odkrywać swoje mocne strony, uczyć się wytrwałości i przekonywać się, że czasem najważniejszy jest nie sam wynik, lecz droga, którą pokonujemy, żeby go osiągnąć.

            Po pani dyrektor głos zabrał gość honorowy pan Andrzej Janiec - Wójt Gminy Bolesławiec, który dołączył do życzeń i słów skierowanych do uczniów, nauczycieli oraz pracowników szkoły. Życzył wszystkim dobrego, spokojnego i pełnego sukcesów roku szkolnego, a uczniom – wielu powodów do satysfakcji, rozwijania zainteresowań i wiary we własne możliwości.

            Ale 1 września to data, która ma także drugie, znacznie poważniejsze znaczenie. Tego dnia wspominamy 87. rocznicę wybuchu II wojny światowej. Podczas uroczystości nie zabrakło więc chwili zadumy i refleksji. Uczniowie przypomnieli wydarzenia z 1 września 1939 roku oraz historię młodych ludzi, którym wojna odebrała dzieciństwo, marzenia i szansę na zwyczajne życie.

            Szczególne miejsce w części artystycznej zajęła postać Krzysztofa Kamila Baczyńskiego – poety i przedstawiciela pokolenia młodych Polaków, których dorastanie przypadło na czas wojny. Wspólną minutą ciszy uczciliśmy pamięć wszystkich, którzy zginęli oraz tych, którzy walczyli o wolność naszej Ojczyzny.

            To ważne przypomnienie, zwłaszcza dziś. Bo szkoła to nie tylko lekcje, sprawdziany  i zadania domowe. To także miejsce, w którym uczymy się, czym są wolność, odpowiedzialność, szacunek i troska o drugiego człowieka. Możliwość spokojnego rozpoczęcia kolejnego roku nauki, spotkania z przyjaciółmi, rozwijania zainteresowań i odkrywania własnych talentów jest wartością, której nie powinniśmy traktować jak czegoś oczywistego.

            A teraz czas na to, co przed nami! Niech ten rok szkolny będzie pełen dobrej energii, ciekawych wyzwań, małych i dużych sukcesów, nowych przyjaźni oraz powodów do dumy. Powodzenia w nowym roku szkolnym! 

             

                                                                                                              Edyta Sienkiewicz

          • „Nowoczesna edukacja przedszkolna w Gminie Bolesławiec - rozwój integracji sensorycznej i wsparcie dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi”

          • Dofinansowanie z Europejskiego Funduszu Społecznego PLUS na realizację projektu edukacyjnego pt. „Nowoczesna edukacja przedszkolna w Gminie Bolesławiec - rozwój integracji sensorycznej i wsparcie dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi”

            Gmina Bolesławiec otrzymała dofinansowanie ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus na realizację projektu pn.: „Nowoczesna edukacja przedszkolna w Gminie Bolesławiec - rozwój integracji sensorycznej i wsparcie dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi” nr FEDS.08.03-IZ.00-0003/26 w ramach Priorytetu nr 8 Fundusze Europejskie dla edukacji na Dolnym Śląsku Działania nr 8.3 Dostęp do edukacji - ZIT Programu Fundusze Europejskie dla Dolnego Śląska 2021-2027

            Cel Projektu

            Głównym celem projektu jest zwiększenie dostępności i jakości wychowania przedszkolnego na terenie Gminy Bolesławiec, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Inicjatywa odpowiada na systematycznie rosnącą liczbę dzieci wymagających wsparcia logopedycznego, psychologicznego oraz terapii integracji sensorycznej (SI) przy jednoczesnym braku odpowiednio dostosowanych pomieszczeń w gminnych placówkach. Realizacja projektu stworzy trwałe warunki dla rozwoju dzieci, wyrówna ich szanse edukacyjne i lepiej przygotuje je do dalszych etapów edukacji.

            Realizacja Projektu:

            od 21.01.2026 r. do 31.12.2027 r.

            Zadania i działania realizowane w ramach Projektu
            Projekt obejmuje kompleksowe działania realizowane w 8 gminnych placówkach wychowania przedszkolnego:

            1. Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Bożejowicach,
            2. Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Brzeźniku,
            3. Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Kraśniku Dolnym,
            4. Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Ocicach,
            5. Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Trzebieniu,
            6. Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Żeliszowie,
            7. Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Kruszynie
            8. Szkole Podstawowej w Dąbrowie Bolesławieckiej (2 oddziały przedszkolne)

            w tym:

            1. Adaptacja przestrzeni (Zadanie 1): Remont i adaptacja 7 pomieszczeń na sale integracji sensorycznej w: ZSP Bożejowice, ZSP Brzeźnik, ZSP Kraśnik Dolny, ZSP Ocice, ZSP Trzebień, ZSP Żeliszów i SP Dąbrowa Bolesławiecka. Prace obejmują m.in. malowanie ścian w uspokajających kolorach, montaż energooszczędnego oświetlenia LED eliminującego migotanie, montaż rolet oraz wymianę posadzek na bezpieczne materiały amortyzujące upadki.
            2. Wyposażenie sal (Zadania 2, 5, 8, 11, 14, 17, 20): Kompleksowe wyposażenie 6 nowo utworzonych sal (w ZSP Trzebień, ZSP Brzeźnik, ZSP Kraśnik Dolny, ZSP Ocice, ZSP Żeliszów i SP Dąbrowa Bolesławiecka) oraz doposażenie 1 już funkcjonującej (w ZSP Bożejowicach) w profesjonalny sprzęt terapeutyczny. Zakupione zostaną m.in. systemy podwieszane (szyny, huśtawki, hamaki), sprzęt naziemny (trampoliny, ścieżki równoważne, maglownice), pomoce sensoryczne (kolumny bąbelkowe LED, kolumny dźwiękowe) oraz nowoczesne pakiety interaktywne i multimedialne programy terapeutyczne.
            3. Organizacja zajęć specjalistycznych (Zadania 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 23): Realizacja zindywidualizowanych programów wsparcia dla dzieci, w tym zajęć z integracji sensorycznej, logopedii (grupowej i indywidualnej), wsparcia psychologicznego, treningu umiejętności społecznych (TUS), gimnastyki rozwojowej i korekcyjnej oraz zajęć rozwijających kreatywność, kompetencje matematyczne i cyfrowe.
            4. Podnoszenie kwalifikacji kadry (Zadania 4, 7, 10, 13, 16, 19, 22, 24): Doskonalenie zawodowe nauczycieli poprzez studia podyplomowe (m.in. z integracji sensorycznej, logopedii, wczesnego wspomagania rozwoju, spektrum autyzmu) oraz specjalistyczne kursy i szkolenia z zakresu edukacji włączającej i pracy z emocjami.

            Grupy docelowe

            Bezpośrednim wsparciem w projekcie zostanie objętych:

            • 309 dzieci w wieku przedszkolnym (142 dziewczynki i 167 chłopców), w tym 14 dzieci z orzeczeniem o niepełnosprawności (1 dziewczynka i 13 chłopców) oraz 35 dzieci z opiniami poradni psychologiczno-pedagogicznych (20 dziewczynek i 15 chłopców),
            • 75 nauczycieli wychowania przedszkolnego (73 kobiety i 2 mężczyzn) pracujących w gminnych placówkach.

            Efekty i rezultaty Projektu (Wskaźniki)

            • Podniesienie kwalifikacji i uzyskanie trwałych kompetencji przez 75 nauczycieli.
            • Objęcie specjalistycznym wsparciem terapeutyczno-edukacyjnym 309 dzieci.
            • Dostosowanie 3 obiektów edukacyjnych do potrzeb osób z niepełnosprawnościami.
            • Doposażenie i adaptacja 8 placówek systemu oświaty, co wpłynie na podniesienie standardów edukacji włączającej w całym regionie.

            Finansowanie Projektu

            • Całkowita wartość projektu (Wydatki ogółem): 1 099 999,99 zł
            • Kwota dofinansowania: 879 999,98 zł

            w tym:

            • finansowanie UE: 769 999,99 zł
            • współfinansowanie krajowe z budżet państwa: 109 999,99 zł

             

            #FunduszeUE, #FunduszeEuropejskie