Drodzy Uczniowie, Szanowni Rodzice

Zgodnie z dodatkowymi wytycznymi MEN, MZ i GIS dla dyrektorów i nauczycieli
w związku z  możliwością organizacji konsultacji na terenie szkoły z dnia 14.05.2020r. uprzejmie informuję, że:
 w Zespole Szkolno- Przedszkolnym w Ocicach umożliwiamy uczniom naszej szkoły udział w konsultacjach nadal w formie online, na odległość lub na terenie szkoły.

Równocześnie informujemy, że utrzymujemy obowiązek realizowania podstawy programowej zarówno dla uczniów, których rodzice i opiekunowie zdecydują się
na posłanie swoich dzieci do szkół na konsultacje, jak i dla uczniów pozostających
w domach. Przygotowaliśmy wytyczne, w formie procedur wejścia na teren placówki
w celu stworzenia bezpiecznych warunków w reżimie sanitarnym organizowania konsultacji na terenie szkoły.

Na podstawie:

Wytyczne przeciwepidemiczne Głównego Inspektora Sanitarnego z dnia 30 kwietnia 2020 r.
z  aktualizacją z dnia 4 maja 2020r. dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkole podstawowej i innych form wychowania przedszkolnego oraz instytucji opieki nad dziećmi              w wieku do lat 3; Wytyczne GIS, MZ i MEN dla szkół podstawowych – edukacja wczesnoszkolna, konsultacje w szkole i rewalidacja w szkole z dnia 15 maja 2020 r. oraz  wydane na podstawie art. 8a ust. 5 pkt. 2 ustawy z dnia 14 marca 1985r. o Państwowej Inspekcji Sanitarnej (Dz. U. z 2019r. poz. 59, oraz z 2020r. poz. 322, 374 i 567)

1.

OGÓLNE INFORMACJE

Pandemia choroby COVID-19, wywoływanej przez wirusa SARS-CoV-2, opanowała świat,
w tym także Polskę. Dlatego wszyscy powinniśmy więc znać symptomy choroby i wiedzieć,
co robić, gdy zaobserwujemy je u siebie lub kogoś z naszych bliskich. Każdy z nas może zrobić wiele, by zminimalizować ryzyko tej choroby.

Jakie są symptomy choroby COVID-19?

Trzy najbardziej charakterystyczne objawy koronawirusa – według WHO – to:

1. kaszel
2. wysoka gorączka
3. duszności, płytki oddech

Do rzadszych symptomów należą:

1. ból mięśni
2. uczucie rozbicia
3. ból głowy
4. ból gardła

Ponieważ jednak powyższe objawy są bardzo zbliżone do tych, jakie daje grypa lub zwykłe przeziębienie, próbując samodzielnie się diagnozować, warto odpowiedzieć na dwa dodatkowe pytania:

1. Czy w ciągu minionych dwóch tygodni odwiedzałeś któryś z regionów wysokiego ryzyka?

1. Jeśli nie, czy miałeś kontakt z osobami, które odwiedzały któreś z wymienionych miejsc?
   
   Pozytywna odpowiedź na któreś z tych pytań (przy obecności objawów) powinna oznaczać niezwłoczny kontakt z lekarzem.

Jak szybko pojawiają się objawy?

Symptomy choroby stają się zwykle widoczne między 2 a 10 dniem po kontakcie z nosicielem. Ten czas może wydłużyć się jednak nawet do 24 dni. Czynnikiem, który dodatkowo i znacznie utrudnia kontrolę nad wirusem jest fakt, że nosicielem wirusa może być także osoba, która sama nie zachorowała, a zatem nie zdradza żadnych symptomów.

Jak samemu poddać się kwarantannie?

Jeżeli uważasz, że istnieje ryzyko, że jesteś nosicielem wirusa, ale nie masz możliwości skontaktowania się z lekarzem, możesz zorganizować sobie kwarantannę we własnym zakresie.

W tym celu:

• pozostań w domu

• unikaj miejsc publicznych, także szkoły, przedszkola, miejsca pracy, transportu miejskiego, centrów handlowych

• unikaj kontaktu z ludźmi, wychodzenia i przyjmowania gości

• poproś bliskich, by dostarczali ci jedzenie i leki (ale ogranicz kontakt z tymi osobami)

Jak chronić się przed koronawirusem?

Podobnie, jak grypa, także koronawirus COVID-19 rozprzestrzenia się drogą kropelkową. Gdy zakażona osoba kichnie lub zakaszle, kropelki śliny zawierające wirusa lądują na otaczającej go powierzchni. Stamtąd przedostają się na dłonie innych ludzi, a potem do ich organizmów, gdy ci pocierają oczy, dotykają nosa lub ust.

Dlatego najważniejsza zasada zapobiegania zarażenia się koronawirusem brzmi:
 MYJ RĘCE! (z ilustrowana instrukcja mycia rąk, zakładania maseczki i zakładania jednorazowych rękawic w załączeniu)

Poza tym:

1. Jeśli nie możesz umyć rąk, unikaj dotykania oczu, ust i nosa. Przeciętny człowiek przeciera ręką te okolice nawet 25 razy w ciągu jednej godziny, oczywiście nieświadomie.

1. Miej przy sobie środek do dezynfekcji rąk zawierający alkohol, na wypadek, gdybyś nie mógł umyć ich pod bieżąca wodą.

1. Zawsze myj ręce przed posiłkiem.

1. Zachowaj ostrożność w miejscach publicznych oraz transporcie zbiorowym: jeśli dotykasz ogólnodostępnych przedmiotów, nie zbliżaj dłoni do twarzy, zanim ich nie umyjesz.

1. Miej przy sobie chusteczki higieniczne, zasłaniaj nimi usta i nos podczas kaszlu i kichania, a chusteczkę z zawartością wyrzuć tuż po użyciu.

1. Nie dziel się jedzeniem i nie korzystaj z przekąsek, które je się przez włożenie dłoni do paczki (np. chipsów).

1. W okresie wysokiego zagrożenia wirusem, nie witaj się przez podanie ręki ani przez pocałunek w policzek.

1. Myj ręce regularnie i często, myj też powierzchnie z których korzystasz i najczęściej używane przedmioty (np. klamki, toaletę, powierzchnie kuchenne).

1. Staraj się przekazywać powyższe zasady dzieciom, które są zwykle wszędobylskie, a więc są szczególnie aktywne w roznoszeniu wirusów.

1. Używaj jednej szmatki do sprzątania domu, by nie pomagać w rozprzestrzenianiu się wirusa z jednej na drugą.

1. Upewnij się, że wszyscy domownicy korzystają z własnych ręczników i własnych szczoteczek do zębów.

1. Wietrz dom i dbaj, by powietrze w nim było suche i przewiewne.

2.

ORGANIZACJA OPIEKI W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM W OCICACH

Procedura przyprowadzania dziecka do przedszkola w okresie stan epidemii w związku z zakażeniami wirusem SARS-CoV-2

Ze względu na uruchomienie placówki w reżimie sanitarnym wprowadzam dodatkowe  procedury przyprowadzania dziecka do przedszkola, w oparciu o § 4d rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem
 i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 410, z późn. zm. )  oraz wytycznych  GIS z dnia
 15 maja 2020r. dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkole podstawowej i innych form wychowania przedszkolnego oraz instytucji opieki na dziećmi do lat 3, szkół i jednostek opiekuńczo wychowawczych a także rekomendacji MZ i MEN.

1. Przyprowadzenie dziecka do przedszkola:

1. do przedszkola przyprowadzamy tylko dziecko, które nie ma objawów chorobowych,
2. należy przekazać dyrektorowi przedszkola wszystkie istotne informacje o stanie zdrowia dziecka,
3. jeżeli dziecko ukończyło 4 rok życia, należy je zaopatrzyć w indywidualną osłonę nosa
   i ust podczas drogi do przedszkola,
4. nie należy przyprowadzać do przedszkola dziecka, jeżeli w domu przebywa ktoś na kwarantannie lub w izolacji,
5. rodzic przyprowadza i przebiera dziecko w przedsionku przedszkola nie próbując wejść do części głównej,
6. w przedsionku przedszkola rodzic dezynfekuje ręce swoje i dziecka środkami, które są tam przygotowane,
7. rzeczy dziecka rodzic pakuje do zmywalnego worka w celu dezynfekcji,
8. rodzic tłumaczy dziecku, żeby nie zabierało do przedszkola zabawek czy też innych nie potrzebnych przedmiotów,
9. rodzic regularnie uczy i przypomina dziecku podstawowe zasady higieny osobistej podkreślając by unikało dotykania oczu, nosa i ust, by często i dokładnie myć ręce wodą
   z mydłem i środkami przeznaczonymi do dezynfekcji,
10. rodzic uczy, przypomina i demonstruje na własnym przykładzie jak należy zasłaniać twarz podczas kichania czy kasłania.

1. Organizacja opieki w przedszkolu:

1. Ze względu na zapewnienie odpowiedniego poziomu reżimu sanitarnego,
   w przedszkolu  nie może przebywać więcej dzieci niż 12 dzieci na grupę.
   W uzasadnionych przypadkach za zgodą organu prowadzącego można zwiększyć liczbę dzieci- nie więcej niż o 2.
2. Jeżeli rodzic chce przyprowadzić dziecko do przedszkola w okresie reżimu sanitarnego powinien ten fakt zgłosić wcześniej w celu ustalenia możliwości przyjęcia dziecka do przedszkola, co jest uzależnione ilością dzieci w poszczególnych grupach.
3. W pierwszej kolejności z przedszkola powinny skorzystać te dzieci, których rodzice nie mają możliwości pogodzenia pracy z opieką w domu.
4. Pierwszeństwo mają dzieci pracowników systemu ochrony zdrowia, służb mundurowych, pracowników handlu i przedsiębiorstw produkcyjnych, realizujący zadania związane z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
5. Dzieci przyprowadzane do przedszkola powinny być zdrowe, w szczególności bez objawów mogących wskazywać na zarażenie koronawirusem oraz  zachorowaniem na covid-19. 
6. Dzieci przed przyprowadzeniem do przedszkola powinny mieć codziennie mierzoną temperaturę.
7. Jeżeli w z dzieckiem zamieszkuje  osoba w kwarantannie lub izolacji nie wolno przyprowadzać dziecka do przedszkola.
8.  W przypadku wystąpienia u dziecka podwyższonej temperatury lub  innych objawów mogących wskazywać na objawy chorobowe, w tym w szczególności towarzyszące zarażeniu koronawirusem lub zachorowaniu na  covid-19 - dziecka nie wolno przyprowadzić  do przedszkola, należy skontaktować się z lekarzem, stacją sanitarno-epidemiologiczną, lub zadzwonić na nr 999 lub 112  i poinformować o możliwości zakażenia koronawirusem lub zachorowania na covid-19.
9. Jeśli dziecko ukończyło 4  rok życia, podczas drogi do i z przedszkola powinno posiadać osłonę nosa i ust. Rodzic zapewnia dziecku osłonę.
10. Podczas pobytu w przedszkolu dzieci nie korzystają z indywidualnej osłony nosa i ust.
11. Dzieci nie mogą przynosić do przedszkola własnych zabawek oraz innych zbędnych przedmiotów.
12. Dziecko może wejść do przedszkola tylko w towarzystwie jednego opiekuna, tylko do części wspólnej wyznaczonej w przedszkolu zgodnie z zasadą jeden rodzic (opiekun) na 15 m².
13. Opiekun dziecka powinien mieć założoną osłonę  nosa  i ust, przed wejściem do placówki powinien zdezynfekować ręce udostępnionym przez przedszkole środkiem do dezynfekcji oraz założyć rękawiczki ochronne. 
14. Rodzice/opiekunowie prawni zobowiązani są do wskazania numerów telefonów  kontaktowych (tzw. szybki kontakt),  w celu ewentualnego poinformowania
    o niepojących objawach u dziecka lub innych okolicznościach związanych z pobytem w przedszkolu.
15. W razie wystąpienia u dzieci przebywających w przedszkolu lub pracowników mających z nimi kontakt objawów mogących wskazywać na zarażenie koronawirusem lub zachorowaniem na covid-19 niezwłocznie zostanie poinformowana stacja sanitarno-epidemiologiczna i dalsze postępowanie będzie uzależnione od ich wskazań (możliwe wprowadzenie kwarantanny lub izolacji, zamknięcie placówki).  Jeżeli personel przedszkola  uzna, że zdrowie dziecka jest zagrożone, wezwane zostanie pogotowie ratunkowe
16. Jeżeli dziecko manifestuje, przejawia niepokojące objawy choroby należy odizolować je w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu z zapewnieniem minimum
    2 m odległości od innych osób i niezwłocznie powiadomić rodziców/ opiekunów
    w celu pilne
17. Rodzice/opiekunowie prawni zobowiązani są do przyprowadzani i odbierania dzieci
    z przedszkola przez opiekunów zdrowych ( rodzice/ opiekunowie prawni/osoby upoważnione) bez objawów chorobowych, podwyższonej temperatury, nie mających wskazań zgodnie z reżimem sanitarnym jako osoby przebywające w kwarantannie   bądź pod nadzorem epidemicznym.
18. W celu zapewnienia bezpieczeństwa dzieci i pracowników rodzice/opiekunowie prawni  przed przyprowadzeniem dziecka do przedszkola  zobowiązani są złożyć oświadczenie  stanowiące załącznik nr 1 do procedury .
19. W sytuacji zgłoszenia chęci przyprowadzania do przedszkola w reżimie sanitarnym więcej dzieci niż 12 na grupę, przedszkole będzie przyjmowało w pierwszej  kolejności te dzieci, których rodzice pracują w branżach, o których mowa  w pkt. 4  na podstawie oświadczenia stanowiącego załącznik nr 2 do procedury.
20. W związku ze stanem epidemicznym i koniecznością zapewnienia bezpiecznego funkcjonowania placówki rodzice/opiekunowie prawni powinni stosować się do wszelkich procedur, wytycznych, zaleceń wprowadzanych w placówce jak również zaleca się bieżące śledzenie informacji umieszczanych na stronach GIS/MZ/MEN.
21. Prosimy o wyrażeni zgody na pomiar temperatury u dzieci w razie konieczności, gdyż jest to jeden z symptomów zarażenia koronawirusem i objawem zachorowania na covid-19.  Wzór zgody zawiera załącznik nr 3 do procedury.

Salę, w której przebywają dzieci należy wietrzyć co najmniej raz na godzinę a fakt ten nauczyciel potwierdza podpisem na karcie monitorującej – /załącznik 4/.

3.

ORGANIZACJA OPIEKI W ŚWIETLICY SZKOLNEJ I SZKOLE PODSTAWOWEJ
 IM. J. KUKUCZKI W OCICACH

Ze względu na uruchomienie placówki w reżimie sanitarnym wprowadzam dodatkowe  procedury przyprowadzania dziecka do przedszkola, w oparciu o § 4d rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem
 i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 410, z późn. zm. )  oraz wytycznych  GIS z dnia 
15 maja 2020r. dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkole podstawowej i innych form wychowania przedszkolnego oraz instytucji opieki na dziećmi do lat 3, szkół i jednostek opiekuńczo wychowawczych a także rekomendacji MZ i MEN.

1. Organizacja opieki w szkole

a. Wszyscy pracownicy Szkoły zobowiązani są do szczególnej dbałości o higienę
i profilaktykę zdrowotną, również dotyczącą ich samych. Do placówki nie powinni przychodzić nauczyciele i inni pracownicy, którzy są chorzy.

b. Zaleca się regularne mycie rąk a opiekunowie zobowiązani są do przypominania dzieciom
o prawidłowym myciu rąk – szczególnie po przyjściu do szkoły, przed posiłkami, po powrocie ze świeżego powietrza, skorzystaniu z toalety.

c. Ze względu na zapewnienie odpowiedniego poziomu reżimu sanitarnego, maksymalna liczebność grupy, która powinna przebywać w jednej sali wynosi 12 osób. W uzasadnionych przypadkach za zgodą organu prowadzącego można zwiększyć liczbę dzieci - nie więcej niż
o 2 osoby.

d. Salę, w której przebywają dzieci należy wietrzyć co najmniej raz na godzinę a fakt ten nauczyciel potwierdza podpisem na karcie monitorującej – /załącznik 4/.

e. Rodzice mogą przebywać na terenie szkoły jedynie w wyznaczonym obszarze – korytarzu szkolnym – obowiązuje zasada jeden rodzic z dzieckiem na 15 m². Pozostali rodzice przyprowadzający lub odbierający dziecko czekają na zewnątrz placówki.

f. Zgodnie z zaleceniami na terenie szkoły należy ograniczyć do minimum przebywanie osób trzecich,  z zachowaniem wszelkich środków ostrożności (między innymi: tylko osoby zdrowe, osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe, dezynfekcja rąk).

g. Wszystkie osoby dorosłe wchodzące do szkoły są zobowiązane dokonać dezynfekcji rąk płynem znajdującym się przy wejściu do budynku.

h. Nie należy organizować wyjść poza teren szkoły.

i. W szkole wyznaczone zostaje pomieszczenie do izolacji w razie pojawienia się podejrzenia zachorowania dziecka lub pracownika: gabinet logopedy. Miejsce izolacji jest wyposażone w niezbędny  zestaw sprzętu ochronnego.

j. Wszystkie pomieszczenia, sprzęty, zabawki, powierzchnie płaskie i dotykowe (poręcze, klamki, wyłączniki światła, uchwyty, blaty) w salach, łazienkach i ciągach komunikacyjnych w których przebywają dzieci i opiekunowie, są codziennie czyszczone
i dezynfekowane. Czynności te są monitorowane i potwierdzane podpisem w tabeli – /załącznik nr 5/

k. Na czas podwyższonego reżimu sanitarnego drzwi do placówki są zamknięte .Wejścia do szkoły lub Sali gimnastycznej sygnalizuje się ogólnym dzwonkiem.

l. W czasie podwyższonego reżimu sanitarnego Szkoła Podstawowa im. J. Kukuczki                    w Ocicach zapewnia dzieciom opiekę w godzinach 7.00 – 16.00.

ł. Zajęcia specjalistyczne stacjonarne z zakresu PPP odbywać się będą w gabinecie pedagoga, na Sali gimnastycznej, w godzinach ustalonych z dyrektorem szkoły. Rodzic/ opiekun prawny doprowadza dziecko tylko do wiatrołapu, nie wchodzi na korytarz.

m. Zajęcia indywidualne lub grupowe dla ucznia/ uczniów odbywają się tylko i wyłącznie po podpisaniu przez rodzica wszystkich załączników do w/w procedury.

2.Zalecenia dla rodziców

1.Rodzice zapoznają się z procedurami opracowanymi na czas zwiększonego reżimu sanitarnego w warunkach pandemii koronawirusa i choroby COVID-19 w szkole.                                 Zobowiązanie do ich przestrzegania potwierdzają  podpisem  w oświadczeniu – załącznik nr 6

2.Przekazują dyrektorowi lub nauczycielowi informacje o stanie zdrowia dziecka,  poprzez zapoznanie się i złożenie  deklaracji - załącznik nr 1.

3.Do szkoły rodzice przyprowadzają tylko dziecko, które nie ma objawów chorobowych. Jeżeli dziecko wykazuje oznaki osoby chorej nauczyciel ma prawo odmówić przyjęcia dziecka do placówki i poinformować rodzica o konieczności udania się na konsultacje lekarskie.

4.Nie posyłają do szkoły dziecka, jeżeli w domu przebywa ktoś na kwarantannie lub                  w izolacji.

5.Tylko jedna osoba przyprowadza dziecko do szkoły i przychodzi tylko z dzieckiem mającym pozostać w placówce.

6.Rodzice przyprowadzają dzieci do szkoły w godzinach: 7.00 – 8.00.  Przyprowadzający                 i odbierający dzieci z placówki sygnalizują przybycie przy pomocy dzwonka. Do budynku szkoły wchodzi jeden rodzic i jedno dziecko, pozostali rodzice oczekują na zewnątrz                      z zachowaniem zasad dystansu społecznego. Zajęcia specjalistyczne na terenie placówki mogą odbywać się w innych ustalonych z dyrektorem godzinach.

7.Rodzic/opiekun zobowiązany jest do zachowania dystansu społecznego w odniesieniu do pracowników placówki, jak i innych dzieci i ich rodziców, wynoszący min. 2 metry.

8.Gdy dziecko ukończyło 4 lata, rodzice zapewniają mu indywidualną osłonę ust i nosa
w drodze do i z szkoły. Z chwilą wejścia do placówki rodzic zabiera maseczkę do domu.

9.Rodzice zapewniają sobie rękawiczki w celu zasygnalizowania przez dzwonek/ domofon przyjścia do placówki.

10.Przed przyprowadzeniem dziecka do szkoły rodzice zobowiązani są do zmierzenia dziecku temperatury.

11.Wyjaśniają dziecku, że nie może zabrać do instytucji zabawek i innych przedmiotów.

12.Regularnie przypominają dziecku o podstawowych zasadach higieny m.in. myciu rąk wodą z mydłem, nie podawaniu ręki na przywitanie, unikaniu częstego dotykania oczu, nosa
i ust. Zwracają uwagę na odpowiedni sposób zasłaniania twarzy podczas kichania czy kasłania.

13.Bezwzględnie przy każdym wejściu/wyjściu z palcówki odkażają ręce płynem do dezynfekcji rąk.

14.Rodzice/opiekunowie są zobowiązani do podania aktualnego numeru telefonu i odbierania telefonów ze szkoły.

III. Procedury zachowania i działania w Szkole Podstawowej im. J. Kukuczki
 w Ocicach w przypadku podejrzenia zakażenia koronawirusem COVID 19

1. Dziecko, u którego stwierdzono podejrzenie zakażenia koronawirusem lub choroby COVID-19 (duszności, kaszel, gorączkę):

a. Nauczyciel bezzwłocznie powiadamia pracownika sekretariatu.

b. Pracownik sekretariatu bezzwłocznie odizolowuje dziecko do tzw. IZOLATORIUM - wyznaczonego pomieszczenia (gabinet logopedy).

c. Bezzwłocznie zabezpiecza się w: przyłbicę, fartuch ochronny, maskę i rękawiczki.

d. Pozostaje z dzieckiem utrzymując min. 2 m odległości.

e. Zawiadamia dyrektora o zaistniałej sytuacji. który kieruje do pomocy odpowiednio zabezpieczonego w sprzęt ochronny nauczyciela.

 f. Pracownik sekretariatu zawiadamia rodziców o zaistniałej sytuacji a w razie złego stanu dziecka służby medyczne.

g. Dyrektor zawiadamia Powiatową Stację Sanitarno – Epidemiologiczną, organ prowadzący
 i organ nadzoru pedagogicznego.

1. Pracownik, u którego stwierdzono podejrzenie zakażenia koronawirusem lub choroby COVID -19 (duszności, kaszel, gorączkę):

a. W przypadku wystąpienia niepokojących objawów poza szkołą, nie przychodzi do pracy, pozostaje w domu, telefonicznie powiadamia o tym stosowne służby i dyrektora szkoły.

b. Jeśli podejrzenie wystąpiło na terenie szkoły , pracownik zgłasza fakt dyrektorowi i bezzwłocznie udaje się do wyznaczonego pomieszczenia - IZOLATORIUM.

c. Dyrektor kieruje do pomocy osobę, która przystępując do działań zabezpiecza się w przyłbicę, fartuch ochronny, maskę i rękawiczki.

d. Zapewnia opiekę uczniom, którzy przebywają na terenie szkoły i przedszkola, dba o zachowanie bezpieczeństwa i spokoju podczas oczekiwania na decyzje odpowiednich służb.

e. Dyrektor bezzwłocznie zawiadamia odpowiednie służy, które podejmują dalsze kroki w celu zapewnienia bezpieczeństwa.

f. Powiadamia o wystąpieniu zagrożenia rodziców i pracowników  placówki, którzy aktualnie przebywają poza nią.

Ocice, 15 maj 2020r.                                                      ....................................

/ podpis dyrektora/

zanowni Państwo,

Ministerstwo Edukacji Narodowej opracowało harmonogram rekrutacji do szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2020/2021, w tym terminy postępowania rekrutacyjnego, składania dokumentów do klas I szkół ponadpodstawowych i klas wstępnych szkół ponadpodstawowych. Dokument uwzględnia niektóre z uwag, które napłynęły do MEN w trakcie konsultacji społecznych.

Harmonogram został dostosowany do zmienionego terminu przeprowadzanych egzaminów ósmoklasisty, w tym terminu wydania zaświadczenia o wyniku tego egzaminu przez okręgowe komisje egzaminacyjne.

W załączeniu przekazuję Państwu terminy postępowania rekrutacyjnego oraz komunikat MEN w tej sprawie. Proszę o zapoznanie się z tymi informacjami oraz przekazanie wszystkim zainteresowanym.

Materiały są dostępne także na stronie https://www.gov.pl/web/edukacja/harmonogram-rekrutacji-do-szkol-ponadpodstawowych-na-rok-szkolny-20202021.

 Załączniki:

Terminy postępowania rekrutacyjnego 2020-2021 – plik w wersji word

Terminy postępowania rekrutacyjnego 2020-2021 – plik pdf

Harmonogram rekrutacji do szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2020/2021 – komunikat MEN

W załączniku dodatkowo przesyłamy - zaktualizowany o nowe terminy - informator na temat procedury postępowania rekrutacyjnego.

Z poważaniem

Wydział Edukacji, Kultury i Sportu

Starostwa Powiatowego w Bolesławcu

Uczestnicy konkursu mają za zadanie wybranie jednej z dostępnych ilustracji, pokolorowanie jej, a następnie przesłanie na adres marketing@pzla.pl. Termin nadsyłania prac mija o godzinie 20:00 22 maja 2020 roku, a w tytule wiadomości należy wpisać Konkurs Pokoloruj nasz świat. Na laureatów czekają atrakcyjne nagrody. Konkurs prowadzony jest w dwóch grupach wiekowych (do 10 lat oraz w przedziale od 11 do 16 lat). Obrazki i regulamin dostępne są na stronie: http://www.lekkoatletykadlakazdego.pl/slider/1463,konkurs?fbclid=IwAR1OYpz7yK3UmhJjIqJmykqHY2BPNF-BlxqtNDZ-KnkL2EbAmG18UNVVCvY

Centralna Komisja Egzaminacyjna, Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz Główny Inspektorat Sanitarny przygotowały wytyczne dotyczące organizowania i przeprowadzania egzaminów zewnętrznych: ósmoklasisty, gimnazjalnego, maturalnego, potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie oraz zawodowego w 2020 r.

Najważniejsze kwestie

Opracowany dokument został podzielony na sześć sekcji, w których kolejno przedstawiono m.in.:

• kto może być obecny na terenie szkoły podczas egzaminu oraz zasady korzystania z przyborów podczas egzaminów;
• wytyczne dotyczące środków ochrony osobistej zdających oraz innych osób biorących udział w organizowaniu i przeprowadzaniu egzaminów, w tym zasady dotyczące zakrywania ust i nosa;
• wytyczne dotyczące środków bezpieczeństwa związanych z organizacją przestrzeni, budynków, pomieszczeń, w tym sposobów aranżacji budynku szkoły oraz sal egzaminacyjnych;
• wytyczne dotyczące możliwych modyfikacji w sposobie przeprowadzania egzaminu;
• wytyczne dotyczące szczególnych rozwiązań związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa przeprowadzania egzaminu z danego przedmiotu, z danej kwalifikacji lub w danej sytuacji;
• wytyczne określające sposób postępowania w przypadku podejrzenia zakażenia u członka zespołu egzaminacyjnego lub u zdającego.

Dokument zawiera wiele wytycznych, z których część musi być wdrożona obligatoryjnie, a część ma formę możliwych rozwiązań, z których dyrektor szkoły, ośrodka lub placówki wybiera te, które można wprowadzić w danej jednostce.

Wytyczne obowiązkowe

Wśród wytycznych, które są obowiązkowe, podkreślone zostały w szczególności kwestie dotyczące zachowania społecznego dystansu oraz dezynfekcji, w tym:

• obowiązek zakrywania ust i nosa przez zdających, do momentu zajęcia miejsca w sali egzaminacyjnej;
• konieczność ustawienia ławek w sali egzaminacyjnej w taki sposób, aby pomiędzy zdającymi zachowany był co najmniej 1,5-metrowy odstęp w każdym kierunku;
• obowiązek dezynfekcji ławek i krzeseł w sali egzaminacyjnej przed i po każdym egzaminie oraz materiałów, sprzętów i narzędzi, z których korzysta więcej niż jeden zdający;
• konieczność korzystania przez każdego zdającego z własnych przyborów piśmienniczych, linijki, cyrkla, kalkulatora, itd.;
• wdrożenia wszelkich możliwych rozwiązań, które pozwolą uniknąć tworzenia się grup zdających przed szkołą oraz przed salą egzaminacyjną przed rozpoczęciem egzaminu oraz po jego zakończeniu – podane są przykładowe sposoby, dyrektor szkoły może wdrożyć inne, bardziej właściwe w konkretnym kontekście.

Szczegółowe instrukcje

W wytycznych znalazły się również m.in. szczegółowe instrukcje dotyczące przeprowadzania:

• egzaminu z udziałem nauczyciela wspomagającego;
• egzaminu w miejscu innym niż szkoła, w tym w domu zdającego – w przypadku uczniów, którzy korzystają z takiego dostosowania warunków przeprowadzania egzaminu;
• części ustnej egzaminu maturalnego (przeprowadzanej wyłącznie na wniosek zdającego, który musi przedstawić wynik egzaminu w postępowaniu rekrutacyjnym do uczelni zagranicznej);
• egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie i egzaminu zawodowego w kwalifikacjach, w których rozwiązanie zadania  lub zadań egzaminacyjnych wymaga bezpośredniego kontaktu zdającego z inną osobą;

oraz wiele innych wskazań dotyczących rekomendowanego sposobu postępowania w sytuacjach szczególnych, np. zdających, którzy ze względów zdrowotnych nie mogą zakrywać ust i nosa maseczką.

Dodatkowe informacje

Wprowadzenie rozwiązań opisanych w wytycznych będzie pociągało za sobą konieczność wprowadzenia zmian administracyjnych, technicznych np. w systemach informatycznych służących do zorganizowania egzaminów oraz przyjęcia w 2020 r. szczególnych rozwiązań związanych z przeprowadzaniem egzaminów. Najważniejsze z tych zmian zostały wskazane w dokumencie w specjalnych polach.

Dodatkowo w wytycznych specjalnym symbolem oznaczono informacje, które zaleca się przekazać zdającym na kilka dni przed egzaminem, np. na stronie internetowej szkoły oraz informacje, które powinny zostać ponownie przekazane zdającym w dniu egzaminu.

Oprócz dokumentu przygotowaliśmy również plakat z najważniejszymi informacjami dla zdających, który dyrektor szkoły będzie mógł opublikować na stronie internetowej szkoły lub wydrukować i umieścić w widocznym miejscu.

Harmonogram egzaminów

Przypomnijmy, że zgodnie z ogłoszonym harmonogramem  egzaminy maturalne rozpoczną się 8 czerwca, a egzamin ósmoklasisty będzie przeprowadzony od 16 do 18 czerwca br. W tym roku nie będzie ustnych egzaminów maturalnych.

Egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie  (Formuła 2012 i Formuła 2017) potrwa od 22 czerwca do 9 lipca, a egzamin zawodowy (Formuła 2019) zaplanowany jest od 17 do 28 sierpnia.

Departament Informacji i PromocjiMinisterstwo Edukacji Narodowej

Organizacja zajęć w szkole podstawowej:

• Od 25 maja 2020 r. uczniowie klas I-III mogą brać udział w zajęciach opiekuńczo–wychowawczych z elementami zajęć dydaktycznych w szkole podstawowej.
• W grupie może przebywać do 12 uczniów. W uzasadnionych przypadkach za zgodą organu prowadzącego można zwiększyć liczbę dzieci - nie więcej niż o 2. Przy określaniu liczby uczniów w grupie należy uwzględnić także rodzaj niepełnosprawności uczniów.
• W miarę możliwości do grupy przyporządkowani są ci sami nauczyciele.
• Jedna grupa uczniów przebywa w wyznaczonej i w miarę możliwości stałej sali.
• Minimalna przestrzeń do zajęć dla uczniów w sali nie może być mniejsza niż 4 m2 na 1 osobę (uczniów i nauczycieli)*.

* Do przestrzeni tej nie wlicza się pomieszczenia/pomieszczeń kuchni, jadalni, innych pomieszczeń zbiorowego żywienia, pomocniczych (ciągów komunikacji wewnętrznej, pomieszczeń porządkowych, magazynowych, higienicznosanitarnych, - np. łazienek, ustępów). Nie należy sumować powierzchni sal dla dzieci i przeliczać łącznej jej powierzchni na limit miejsc. Powierzchnię każdej sali wylicza się z uwzględnieniem mebli oraz innych sprzętów, które się w niej znajdują.

• Z sali, w której przebywa grupa, należy usunąć przedmioty i sprzęty, których nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować. Przybory do ćwiczeń (piłki, skakanki, obręcze itp.) wykorzystywane podczas zajęć należy dokładnie czyścić lub dezynfekować.
• W sali odległości pomiędzy stanowiskami dla uczniów powinny wynosić min. 1,5 m(1 uczeń – 1 ławka szkolna).
• Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia, w tornistrze lub we własnej szafce – jeżeli szkoła posiada szafki. Uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą.
• W sali gimnastycznej mogą przebywać dwie grupy uczniów[1]. Po każdych zajęciach używany sprzęt sportowy oraz podłoga powinny zostać umyte lub zdezynfekowane.
• Należy wietrzyć sale co najmniej raz na godzinę, w czasie przerwy, a w razie potrzeby także w czasie zajęć.
• Nauczyciel organizuje przerwy dla swojej grupy, w interwałach adekwatnych do potrzeb, jednak nie rzadziej niż po 45 min. Grupa spędza przerwy pod nadzorem nauczyciela.
• Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz pobytu na świeżym powietrzu na terenie szkoły, przy zachowaniu zmianowości grup i dystansu pomiędzy nimi.
• Sprzęt na boisku wykorzystywany podczas zajęć powinien być regularnie czyszczonyz użyciem detergentu lub dezynfekowany, jeżeli nie ma takiej możliwości należy zabezpieczyć go przed używaniem.
• Na boisku mogą przebywać dwie grupy przy założeniu, że zachowany jest między nimi dystans.
• Należy ograniczyć aktywności sprzyjające bliskiemu kontaktowi pomiędzy uczniami.
• Należy zapewnić taką organizację pracy i koordynację, która utrudni stykanie się ze sobą poszczególnych grup uczniów (np. różne godziny przyjmowania grupdo placówki, różne godziny przerw lub zajęć na boisku).
• Nie należy organizować żadnych wyjść poza teren szkoły (np. spacer do parku).
• Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów.
• Jeżeli jest taka możliwość, w szatni należy wykorzystywać co drugi boks.
• Należy unikać organizowania większych skupisk uczniów w jednym pomieszczeniu,w tym ustalić bezpieczną zasadę korzystania przez grupę z szatni przed rozpoczęciem i po zakończeniu zajęć.
• Szkoła organizuje zajęcia świetlicowe dla uczniów, których rodzice zgłosili potrzebę korzystania ze świetlicy szkolnej. Godziny pracy świetlicy wynikają z informacji zebranych od rodziców.
• Zajęcia świetlicowe odbywają się w świetlicy szkolnej z zachowaniem zasady 4 m2 na osobę. W razie potrzeby mogą zostać wykorzystane inne sale dydaktyczne.
• Nauczyciele i inni pracownicy szkoły powinni zachowywać dystans społeczny między sobą, w każdej przestrzeni szkoły, wynoszący min. 1,5 m.
• Personel kuchenny i pracownicy administracji oraz obsługi sprzątającej powinni ograniczyć kontakty z uczniami oraz nauczycielami.
• Rodzice i opiekunowie przyprowadzający/odbierający uczniów do/ze szkoły mają zachować dystans społeczny w odniesieniu do pracowników szkoły oraz innych uczniów i ich rodziców wynoszący min. 2 m.
• Rodzice mogą wchodzić z dziećmi wyłącznie do przestrzeni wspólnej szkoły lub wyznaczonego obszaru z zachowaniem zasady – jeden rodzic z dzieckiem lub w odstępie 2 m od kolejnego rodzica z dzieckiem, przy czym należy rygorystycznie przestrzegać wszelkich środków ostrożności (m. in. osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk).
• Do szkoły może uczęszczać wyłącznie uczeń zdrowy, bez objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną.
• Uczniowie do szkoły są przyprowadzani/odbierani przez osoby zdrowe.
• Jeżeli w domu przebywa osoba na kwarantannie lub izolacji nie wolno przyprowadzać ucznia do szkoły.
• Należy ograniczyć przebywanie osób z zewnątrz w placówce do niezbędnego minimum, z zachowaniem wszelkich środków ostrożności (m. in. osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk, tylko osoby zdrowe) i w wyznaczonych obszarach.
• Należy zapewnić sposoby szybkiej komunikacji z rodzicami/opiekunami ucznia.
• Rekomenduje się zakup termometru, najlepiej bezdotykowego (co najmniej 1 termometr dla szkoły) i dezynfekowanie go po użyciu w danej grupie. W przypadku posiadania innych termometrów niż termometr bezdotykowy konieczna jest dezynfekcja po każdym użyciu.
• Należy uzyskać zgodę rodziców/opiekunów na pomiar temperatury ciała ucznia jeżeli zaistnieje taka konieczność, w przypadku wystąpienia niepokojących objawów chorobowych.
• Jeżeli dziecko manifestuje, przejawia niepokojące objawy choroby należy odizolować je w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu z zapewnieniem min. 2 m odległości od innych osób i niezwłocznie powiadomić rodziców/opiekunów w celu pilnego odebrania ucznia ze szkoły.

Higiena, czyszczenie i dezynfekcja pomieszczeń i powierzchni

• Przy wejściu głównym należy umieścić numery telefonów do właściwej stacji sanitarno-epidemiologicznej, oddziału zakaźnego szpitala i służb medycznych oraz organów, z którymi należy się kontaktować w przypadku stwierdzenia objawów chorobowych.
• Przed wejściem do budynku szkoły należy umożliwić skorzystanie z płynu dezynfekującego do rąk oraz zamieścić informację o sposobie jego użycia oraz obowiązku dezynfekowaniu rąk przez wszystkie osoby wchodzące do szkoły.
• Należy dopilnować, aby wszystkie osoby wchodzące do szkoły dezynfekowały dłonie lub zakładały rękawiczki ochronne, miały zakryte usta i nos oraz nie przekraczały obowiązujących stref przebywania.
• Należy regularnie myć ręce wodą z mydłem oraz dopilnować, aby robili to uczniowie, szczególnie po przyjściu do szkoły, przed jedzeniem i po powrocie     ze świeżego powietrza, po skorzystaniu z toalety.
• Rekomenduje się monitoring codziennych prac porządkowych, ze        szczególnym uwzględnieniem utrzymywania w czystości sal zajęć, pomieszczeń sanitarnohigienicznych, ciągów komunikacyjnych, dezynfekcji powierzchni dotykowych – poręczy, klamek i powierzchni płaskich, w tym blatów w salach i w pomieszczeniach spożywania posiłków, klawiatur, włączników.
• Przeprowadzając dezynfekcję, należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji. Ważne jest ścisłe przestrzeganie czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń, przedmiotów, tak aby uczniowie nie byli narażeni na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.
• Wszyscy pracownicy szkoły w razie konieczności powinni być zaopatrzeni w indywidualne środki ochrony osobistej – jednorazowe rękawiczki, osłonę na usta i nos.
• W pomieszczeniach sanitarnohigienicznych należy wywiesić plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk, a przy dozownikach z płynem do dezynfekcji rąk – instrukcje.
• Należy zapewnić bieżącą dezynfekcję toalet.

Gastronomia

• Należy wyłączyć źródełka i fontanny wody pitnej, zapewnić korzystanie z innych dystrybutorów przez uczniów pod nadzorem opiekuna; zalecenia higieniczne w przypadku innych dystrybutorów wody zostały wskazane na stronie internetowej GIS https://gis.gov.pl/oswiata/udostepniania-wody-do-spozycia-w-placowkach-oswiaty-fontanny-z-woda-do-picia-dystrybutory-wody-zrodelka/.
• Przy organizacji żywienia w szkole (stołówka szkolna, kuchnia, jadalnia i inne pomieszczenia przeznaczone na spożycie ciepłych posiłków), obok warunków higienicznych wymaganych przepisami prawa odnoszących się do funkcjonowania żywienia zbiorowego, dodatkowo wprowadzić należy zasady szczególnej ostrożności dotyczące zabezpieczenia pracowników, w miarę możliwości odległość stanowisk pracy, a jeśli to niemożliwe – środki ochrony osobistej, płyny dezynfekujące do czyszczenia powierzchni i sprzętów. Szczególną uwagę należy zwrócić na utrzymanie wysokiej higieny, mycia i dezynfekcji stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego, naczyń stołowych oraz sztućców.
• Korzystanie z posiłków musi być bezpieczne, w miejscach do tego przeznaczonych, w tym rekomenduje się zmianowe wydawanie posiłków, czyszczenie blatów stołów i poręczy krzeseł po każdej grupie. Wielorazowe naczynia i sztućce należy myć w zmywarce z dodatkiem detergentu, w temperaturze min. 60°C lub je wyparzać.
• Od dostawców cateringu należy wymagać pojemników i sztućców jednorazowych.

Postępowanie w przypadku podejrzenia zakażenia u pracowników szkoły

• Do pracy w szkole mogą przychodzić jedynie zdrowe osoby, bez jakichkolwiek objawów wskazujących na chorobę zakaźną.
• W miarę możliwości nie należy angażować w zajęcia pracowników powyżej 60. roku życia lub z istotnymi problemami zdrowotnymi, które zaliczają osobę do grupy tzw. podwyższonego ryzyka.
• Należy wyznaczyć i przygotować (m.in. wyposażenie w środki ochrony i płyn dezynfekujący) pomieszczenie lub wydzielić obszar, w którym będzie można odizolować* osobę w przypadku zdiagnozowania objawów chorobowych.

* Należy przygotować procedurę postępowania na wypadek zakażenia koronawirusem lub zachorowania na COVID-19, która powinna uwzględniać m. in. następujące założenia:

1. Pracownicy szkoły powinni zostać poinstruowani, że w przypadku wystąpienia niepokojących objawów nie powinni przychodzić do pracy, pozostać w domu i skontaktować się telefonicznie ze stacją sanitarno- epidemiologiczną, oddziałem zakaźnym, a w razie pogarszania się stanu zdrowia zadzwonić pod nr 999 lub 112 i poinformować, że mogą być zakażeni koronawirusem.
2. Zaleca się bieżące śledzenie informacji Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia, dostępnych na stronach gis.gov.pl lub https://www.gov.pl/web/koronawirus/, a także obowiązujących przepisów prawa.
3. W przypadku wystąpienia u pracownika będącego na stanowisku pracy niepokojących objawów sugerujących zakażenie koronawirusem należy niezwłocznie odsunąć go od pracy. Należy wstrzymać przyjmowanie kolejnych grup uczniów, powiadomić właściwą miejscowo powiatową stację sanitarno-epidemiologiczną i stosować się ściśle do wydawanych instrukcji i poleceń.
4. Obszar, w którym poruszał się i przebywał pracownik, należy poddać gruntownemu sprzątaniu, zgodnie z funkcjonującymi w podmiocie procedurami oraz zdezynfekować powierzchnie dotykowe (klamki, poręcze, uchwyty itp.) oraz zastosować się do indywidualnych zaleceń wydanych przez inspektorat sanitarny.
5. Zaleca się przygotowanie i umieszczenie w określonym miejscu (łatwy dostęp) potrzebnych numerów telefonów, w tym do stacji sanitarno-epidemiologicznej, służb medycznych.
6. Należy stosować się do zaleceń państwowego powiatowego inspektora sanitarnego przy ustalaniu, czy należy wdrożyć dodatkowe procedury biorąc pod uwagę zaistniały przypadek*.

* Rekomenduje się ustalenie listy osób przebywających w tym samym czasie w części/częściach podmiotu, w których przebywała osoba podejrzana o zakażenie i zalecenie stosowania się do wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego dostępnych na stronie gov.pl/web/koronawirus/ oraz gis.gov.pl odnoszących się do osób, które miały kontakt z zakażonym.

• Zawsze w przypadku wątpliwości należy zwrócić się do właściwej powiatowej stacji sanitarno-epidemiologicznej w celu konsultacji lub uzyskania porady.

[1] Jednak nie więcej niż liczba uczniów określona zgodnie z § 7 ust. 1 pkt 7 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół (Dz.U. z 2019 r. poz. 639).

Materiały

Od poniedziałku, 18 maja br. uruchamiamy kolejne etapy stopniowego powrotu do stacjonarnego funkcjonowania szkół, wybranych placówek oświatowych, bezpośredniego prowadzenia zajęć specjalistycznych z dziećmi posiadającymi opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju i uczniami posiadającymi orzeczenie. Przywracamy również możliwość prowadzenia wybranych zajęć praktycznych w szkolnictwie branżowym. W kolejnych tygodniach przywrócimy zajęcia w klasach I-III szkoły podstawowej, umożliwimy realizację praktyk zawodowych u pracodawców w klasach III technikum oraz prowadzenie w szkołach konsultacji dla uczniów klas VIII szkoły podstawowej i absolwentów szkół ponadpodstawowych przygotowujących się do egzaminów, następnie dla uczniów wszystkich pozostałych klas ze szkół dla dzieci i młodzieży.

Już od początku najbliższego tygodnia otwieramy schroniska młodzieżowe i międzyszkolne ośrodki sportowe. Wznowiona zostanie także działalność młodzieżowych domów kultury, ognisk pracy pozaszkolnej, pałaców kultury oraz innych placówek tego typu. Wróci również możliwość prowadzenia zajęć specjalistycznych z dziećmi, które mają opinię lub orzeczenie o konieczności takich zajęć. Ponadto dajemy możliwość realizowania zajęć praktycznych przez słuchaczy ostatnich semestrów szkół policealnych oraz zajęć praktycznych z zakresu nauki jazdy dla uczniów klas III branżowych szkół I stopnia.

Zajęcia praktyczne przygotowujące do końcowych egzaminów zawodowych

Słuchacze ostatnich semestrów szkół policealnych będą mieli możliwość realizowania zajęć praktycznych, które nie mogły odbywać się na odległość. Warunkiem jest spełnienie przez szkołę określonych wymagań. Przede wszystkim konieczna jest zgoda słuchacza, a w przypadku niepełnoletniego słuchacza – jego rodzica lub opiekuna prawnego. Zajęcia praktyczne muszą być prowadzone z uwzględnieniem odrębnych przepisów dotyczących ograniczeń, nakazów i zakazów w związku z wystąpieniem stanu epidemii oraz wytycznych wydawanych w odniesieniu do poszczególnych branż.

Kształcenie teoretyczne, tak jak dotychczas, będzie prowadzone zdalnie.

Zajęcia praktyczne z nauki jazdy pojazdami silnikowymi w branżowych szkołach I stopnia

Uczniowie klas III branżowych szkół I stopnia kształcący się w zawodach, dla których podstawa programowa przewiduje przygotowanie ucznia do kierowania pojazdami silnikowymi, będą mogli realizować zajęcia praktyczne z zakresu nauki jazdy:

• motocyklem (kat. A1/A2) – zawód: mechanik samochodowy;
• samochodem osobowym (kat. B) – zawody: elektromechanik pojazdów samochodowych, kierowca mechanik, mechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych, mechanik pojazdów samochodowych, w tym kierowca mechanik (w tym zawodzie szkoła dodatkowo przygotowuje ucznia do testu kwalifikacyjnego w zakresie tzw. kwalifikacji wstępnej);
• traktorem (kat. T) – zawody: rolnik, operator maszyn leśnych, ogrodnik, mechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych, jeździec.

Chodzi o te zajęcia praktyczne, których nie można realizować na odległość. Muszą być jednak spełnione określone warunki. Przede wszystkim wymagana jest zgoda ucznia, a w przypadku ucznia niepełnoletniego – jego rodzica lub opiekuna prawnego. Należy przy tym uwzględnić odrębne przepisy dotyczące ograniczeń, nakazów i zakazów w związku z wystąpieniem stanu epidemii.

Kształcenie teoretyczne, tak jak dotychczas, będzie prowadzone zdalnie.

Praktyki zawodowe u pracodawców dla części uczniów technikum

Od 4 maja br. uczniowie technikum mają możliwość skorzystania z dodatkowych form realizacji praktyk zawodowych. Od 25 maja br. uczniowie III klas technikum, będą mogli skorzystać także z praktyk realizowanych u pracodawców. Konieczne jest jednak spełnienie określonych warunków. Uczestnicy praktyk powinni wyrazić zgodę na udział, a pracodawca musi zachować zasady bezpieczeństwa związane ze zwalczaniem epidemii COVID-19.

Zajęcia z wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze i zajęcia rewalidacyjne

W związku z przywróceniem możliwości prowadzenia rehabilitacji ruchowej czy fizjoterapii będzie można prowadzić zajęcia specjalistyczne w jednostkach systemu oświaty.

Od poniedziałku, 18 maja br. przywracamy możliwość, za zgodą rodziców, prowadzenia bezpośrednich zajęć dla dzieci mających opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, dzieci i młodzieży posiadających orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, dzieci i młodzieży z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, wymagających wsparcia, w tym odpowiednio w realizacji zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, zajęć rewalidacyjno-wychowawczych czy zajęć rewalidacyjnych niezbędnych do ich prawidłowego rozwoju.

Zajęcia będą prowadzone z zachowaniem zasad sanitarnych.

Otwarcie schronisk młodzieżowych i innych placówek organizujących zajęcia pozaszkolne

Otwarte będą schroniska młodzieżowe i międzyszkolne ośrodki sportowe. Do funkcjonowania w trybie stacjonarnym wracają placówki, które organizują pozaszkolne zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów. Mowa tu o młodzieżowych domach kultury, pałacach młodzieży, ogniskach pracy pozaszkolnej oraz placówkach specjalistycznych.

Placówki te realizują systemowo zadania edukacyjne, wychowawcze, kulturalne, profilaktyczne, opiekuńcze, prozdrowotne, sportowe i rekreacyjne. Pełnią też rolę wspomagającą rodziny w funkcji opiekuńczej nad dziećmi. Stąd decyzja o powrocie tych jednostek systemu oświaty do pracy stacjonarnej.

Placówki te będą funkcjonowały w określonym reżimie sanitarnym.

Planowany kalendarz zmian w szkołach w kolejnych tygodniach – do wakacji

Od 25 maja br. przywracamy zajęcia opiekuńczo-wychowawcze z możliwością prowadzenia zajęć dydaktycznych dla uczniów klas I-III szkół podstawowych. Utrzymujemy obowiązek realizowania podstawy programowej. W zależności od sytuacji w danej szkole dyrektor zdecyduje czy będzie to kształcenie w formie stacjonarnej, czy z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Od 25 maja br. uczniowie klas VIII szkół podstawowych, w tym specjalnych, będą mieli możliwość korzystania z konsultacji na terenie szkoły ze wszystkich przedmiotów, w szczególności z tych przedmiotów, z których od 16 do18 czerwca będą zdawać egzamin ósmoklasisty. Wymiar tych konsultacji zostanie uzależniony od potrzeb ucznia, a także warunków szkoły. Konsultacje będą dobrowolne dla ucznia, natomiast dyrektor szkoły będzie zobowiązany je zorganizować, biorąc pod uwagę możliwości szkoły i potrzeby uczniów, w tym szczególnie z niepełnosprawnością. Apelujemy do samorządów, dyrektorów szkół, aby wesprzeć uczniów i w miarę potrzeb oraz możliwości zorganizować dla uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego indywidualne zajęcia.

Od 25 maja br. będą mogły ruszyć konsultacje szkolne dla absolwentów szkół, w tym specjalnych, którzy w tym roku przystąpią do egzaminu maturalnego. Apelujemy do dyrektorów szkół oraz nauczycieli, aby zorganizować takie spotkania, jeśli pojawi się taka potrzeba. Zależy nam, aby szczególnie wesprzeć uczniów z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego i w miarę możliwości i potrzeb zorganizować dla nich konsultacje indywidualne.

Od 1 czerwca br. uczniowie pozostałych klas ze szkół dla dzieci i młodzieży będą mieli możliwość korzystania z konsultacji ze wszystkich przedmiotów na terenie szkoły. Wymiar tych konsultacji zostanie uzależniony od potrzeb ucznia, a także warunków szkoły. Konsultacje będą dobrowolne dla ucznia, natomiast dyrektor szkoły będzie zobowiązany je zorganizować, biorąc pod uwagę możliwości szkoły.

W kolejnych tygodniach będziemy sukcesywnie wydawać stosowne rozporządzenia oraz przekazywać wytyczne sanitarne dotyczące organizacji zajęć w szkołach i placówkach oświatowych.

Departament Informacji i PromocjiMinisterstwo Edukacji Narodowej

Nowe terminy postępowania rekrutacyjnego na rok szkolny 2020/2021, terminy składania dokumentów do klas pierwszych szkół ponadpodstawowych i klas wstępnych szkół ponadpodstawowych – to główne kwestie ujęte w projekcie harmonogramu rekrutacji do szkół ponadpodstawowych. Dziś, 8 maja br. przekazujemy go do konsultacji. Na opinie dotyczące proponowanych terminów czekamy do 13 maja br. Zachęcamy do udziału w konsultacjach.

Terminy postępowania rekrutacyjnego na rok szkolny 2020/2021 do szkół dla dorosłych, branżowej szkoły II stopnia oraz szkoły policealnej będą ogłaszane przez właściwego kuratora oświaty.

UWAGA! W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty wniosek o przyjęcie do szkoły, w tym wymagane załączniki, można składać elektronicznie.Ustalony przez Ministra Edukacji Narodowej harmonogram postępowania rekrutacyjnego do szkół dla młodzieży dostosowany jest do zmienionego terminu tegorocznego egzaminu ósmoklasisty, w tym terminu wydania zaświadczenia o wyniku tego egzaminu przez okręgowe komisje egzaminacyjne (do 31 lipca).

Terminy składania wniosków i dokumentów do szkół ponadpodstawowych

Wniosek o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej wraz z dokumentami będzie można składać od 15 czerwca 2020 r. do 4 sierpnia 2020 r., z wyjątkiem:

• szkoły ponadpodstawowej dwujęzycznej,
• oddziału dwujęzycznego,
• oddziału międzynarodowego,
• oddziału przygotowania wojskowego w szkole ponadpodstawowej,
• oddziałów wymagających od kandydatów szczególnych indywidualnych predyspozycji,

oraz do szkół i oddziałów prowadzących szkolenie sportowe w szkołach ponadpodstawowych, do których wnioski składane będą do dnia poprzedzającego przeprowadzenie w I terminie, odpowiednio sprawdzianu kompetencji kierunkowych, predyspozycji językowych, kompetencji językowych i prób sprawności fizycznej, o których mowa w pkt. 3-5 harmonogramu. Dyrektor szkoły określa szczegółowy termin sprawdzianu uzdolnień kierunkowych, sprawdzianu kompetencji językowych, sprawdzianu predyspozycji językowych oraz prób sprawności fizycznej.

UWAGA! W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty wniosek o przyjęcie do szkoły, w tym wymagane załączniki, można składać elektronicznie.

Termin składania świadectwa i zaświadczenia o wyniku egzaminuDo 4 sierpnia 2020 r. należy złożyć uzupełnienie wniosku o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej o świadectwo ukończenia szkoły oraz o zaświadczenie o wynikach egzaminu ósmoklasisty (może być także wersja elektroniczna)

Termin ogłoszenia list kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych12 sierpnia 2020 r. zostaną ogłoszone listy kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych do szkół.

Termin ogłoszenia list kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych19 sierpnia 2020 r. zostaną ogłoszone listy kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych do szkół.

UWAGA! W okresie ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty listy z wynikami postępowania rekrutacyjnego zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych oraz przyjętych i nieprzyjętych mogą być publikowane na stronach internetowych szkół.

Dodatkowe terminy składania dokumentów

Od 13 sierpnia do 18 sierpnia 2020 r. rodzice kandydata zakwalifikowanego do szkoły, muszą doręczyć oryginał świadectwa ukończenia szkoły i oryginał zaświadczenia o wynikach egzaminu, o ile nie zrobili tego w uzupełnieniu wniosku o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej w terminie do 4 sierpnia br.

W przypadku szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe - także zaświadczenia lekarskiego zawierającego orzeczenie o braku przeciwskazań zdrowotnych do podjęcia praktycznej nauki zawodu oraz odpowiednio orzeczenia lekarskiego o braku przeciwwskazań zdrowotnych do kierowania pojazdami i orzeczenia psychologicznego o braku przeciwwskazań psychologicznych do kierowania pojazdem.

W przypadku braku możliwości przedłożenia takiego zaświadczenia lub orzeczenia, rodzic kandydata lub kandydat pełnoletni informuje o tym dyrektora szkoły w terminie do 18 sierpnia 2020 r. do godz. 15.00, wskazując na przyczynę niedotrzymania terminu. Wówczas zaświadczenie lub orzeczenie składa się dyrektorowi szkoły, do której uczeń został przyjęty, nie później niż do 25 września 2020 r.

Nieprzedłożenie do 25 września 2020 r. zaświadczenia lub orzeczenia będzie równoznaczne z rezygnacją z kontunuowania nauki w szkole, do której uczeń został przyjęty, a w przypadku szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe – w oddziale realizującym kształcenie w zawodzie, do którego został przyjęty.

Bez rekrutacji uzupełniającej

W postępowaniu rekrutacyjnym do szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2020/2021 odstąpiono od przeprowadzania postępowania uzupełniającego. Jest to podyktowane brakiem możliwości przeprowadzenia tego postępowania z zachowaniem terminu ustawowego tj. do końca sierpnia roku poprzedzającego rok szkolny, na który jest przeprowadzane postępowanie rekrutacyjne (art. 161 ust. 2 ustawy – Prawo oświatowe).

Kandydaci do szkół ponadpodstawowych, którzy nie zostaną przyjęci do szkół dla młodzieży w postępowaniu rekrutacyjnym na rok szkolny 2020/2021, będą przyjmowani do tych szkół na podstawie decyzji dyrektora placówki (art. 130 ust. 2 ustawy – Prawo oświatowe).

Za zapewnienie miejsca w szkole ponadpodstawowej wszystkim realizującym obowiązek nauki dzieciom i młodzieży zamieszkującym na obszarze powiatu odpowiada rada powiatu (art. 39 ust. 7 ustawy – Prawo oświatowe).

Harmonogram uwzględnia również terminy przewidziane na czynności sprawdzające, o których mowa w art. 150 ust. 7 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe oraz czynności przewidziane w postępowaniu odwoławczym, o których mowa w art. 158 ust. 6-9 ustawy – Prawo oświatowe.

Konsultacje – zachęcamy do udziału

Ze względu na duże znaczenie terminów rekrutacji do szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2020/2021 przekazujemy projekt harmonogramu do konsultacji.

Uwagi i opinie prosimy przekazywać drogą elektroniczną na adres mailowy konsultacje_rekrutacja@men.gov.pl do 13 maja br. do godz. 12.00.

Departament Informacji i PromocjiMinisterstwo Edukacji Narodowej

Wszystkie zajęcia z powodu trwającej pandemii prowadzone są zdalnie.

Zespół Szkolno- Przedszkolny w Ocicach,
Przedszkole Publiczne w Ocicach

Szanowni Państwo,
            Zgodnie z informacją podaną przez Pana Premiera Mateusz Morawieckiego
oraz informacją umieszczoną na stronie Ministerstwa Edukacji Narodowej z dnia
29 kwietnia 2020r. od 6 maja 2020r., po uzyskaniu zgody organu prowadzącego,
istnieje możliwość, w ograniczonej formie, otworzyć Przedszkole Publiczne w Ocicach.
 Ze względu na wymogi epidemiologiczne dotyczące odległości pomiędzy osobami
i prawidłowej liczby osób w stosunku do wielkości pomieszczenia, w celu zapewnienia maksymalnych środków bezpieczeństwa, uprzejmie informuję, że o ile Przedszkole Publiczne w Ocicach zostanie otwarte z dniem 6 maja 2020r. liczba dzieci zostanie dostosowana do w/w przepisów. Informację dotyczącą zainteresowania Państwa posłaniem dziecka do przedszkola od 6.05.2020r. proszę jak najszybciej przekazać wychowawcom grup wraz z liczbą godzin, które dziecko spędzi w przedszkolu.

            Przed podjęciem przez Państwa decyzji o wysłaniu swojego dziecka do przedszkola, bardzo proszę wziąć pod uwagę informacje zamieszczone na stronie Ministerstwa Edukacji Narodowej, o tym że z przedszkola w pierwszej kolejności mogą skorzystać te dzieci, których rodzice nie mają możliwości pogodzenia pracy z opieką w domu oraz to, że pierwszeństwo mają dzieci pracowników systemu ochrony zdrowia, służb mundurowych, pracowników handlu i przedsiębiorstw produkcyjnych, realizujący zadania związane z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

Zgodnie z wytycznymi GIS, przypomina się rodzicom/ prawnym opiekunom, że do przedszkola nie przyprowadza się dzieci z objawami chorobowymi. Do placówki nie można posłać także dziecka, którego domownik odbywa kwarantannę!!!

Dodatkowo rodzic dziecka powinien:
-  Przekazać wychowawcy/dyrektorowi istotne informacje o stanie jego zdrowia.
- Przekazać dyrektorowi szkoły informacji dotyczących zatrudnienia obojga rodziców.
- Zaopatrzyć swoje dziecko, jeśli ukończyło 4 rok życia, w indywidualną osłonę nosa            i ust podczas drogi do i z placówki.
- Przyprowadzić do placówki dziecko ZDROWE – bez objawów chorobowych.
- Nie posyłać dziecka do przedszkola, jeżeli w domu przebywa ktoś na kwarantannie lub
w izolacji. Wówczas wszyscy domownicy muszą pozostać w domu oraz stosować się do zaleceń służb sanitarnych i lekarza.
- Wyjaśnić dziecku, żeby nie zabierało do przedszkola niepotrzebnych przedmiotów czy zabawek.
- Regularnie przypominać dziecku o podstawowych zasadach higieny osobistej.
- Podkreślać, że powinno ono unikać dotykania oczu, nosa i ust, często myć ręce wodą
 z mydłem i nie podawać ręki na powitanie.
- Zwrócić uwagę na odpowiedni sposób zasłania twarzy podczas kichania czy kasłania.

         Ze względu na bardzo ograniczone możliwości i trudne zadanie związane z zapewnieniem wszystkich środków związanych z wymogami GIS w imieniu własnym, wszystkich pracowników Zespołu Szkolno- Przedszkolnego w Ocicach zwłaszcza
 pracowników Przedszkola Publicznego w Ocicach, mając na uwadze bezpieczeństwo Państwa, Nasze a przede wszystkim Waszych dzieci bardzo proszę o przemyślaną decyzję związaną z posyłaniem dziecka do przedszkola i korzystanie z tej możliwości tylko w przypadkach naprawdę niezbędnych i koniecznych.

Kompletna informacja dotycząca funkcjonowania przedszkola zostanie przekazana zainteresowanym i umieszczona na stronie internetowej szkoły do dnia 5 maja 2020 r.



Dariusz Wojtowicz
Dyrektor Zespołu Szkolno- Przedszkolnego
 w Ocicach

Do 24 maja br. przedłużona została przerwa w nauczaniu stacjonarnym w jednostkach systemu oświaty. Nauka będzie się odbywać na odległość. Dziś, 24 kwietnia br. Minister Edukacji Narodowej podpisał nowelizację stosownego rozporządzenia.

Wobec utrzymującej się wysokiej liczby zachorowań wywołanych rozprzestrzenianiem się wirusa COVID-19 przepisami rozporządzenia z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 Minister Edukacji Narodowej zdecydował o podjęciu działań profilaktycznych, zapobiegających rozprzestrzenianiu się wirusa wśród dzieci i młodzieży i ograniczeniu – w terminie od 27 kwietnia do 24 maja 2020 r. – działalności niektórych jednostek systemu oświaty.

Przypomnijmy, że w czasie ograniczenia funkcjonowania szkół i placówek oświatowych związanego z zagrożeniem epidemiologicznym nauka jest realizowana na odległość. Za jej organizację odpowiada dyrektor szkoły.

Podstawa prawna

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 kwietnia 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

Departament Informacji i PromocjiMinisterstwo Edukacji Narodowej

Materiały

Rozporządzenienowelizacja​_rozporządzenia​_MEN​_-​_COViD-19​_(art​_30b)​_2404.pdf 0.14MBUzasadnienieuzasadnienie​_do​_4​_nowelizacji​_rozporządzenia​_30b​_2404.pdf 0.10MB

Egzamin ósmoklasisty w szkołach dla dzieci i młodzieży oraz w szkołach dla dorosłych, w których nauka kończy się w semestrze wiosennym potrwa od 16 do 18 czerwca. Termin dodatkowy odbędzie się od 7 do 9 lipca. Wyniki egzaminu ósmoklasiści poznają do 31 lipca. Szkoły otrzymają również wtedy zaświadczenia.

Drodzy @ktywni przyjaciele!!!

Jeśli nie możemy zrobić zawodów sportowych normalnie to zrobimy Mistrzostwa On-line w Skakaniu na Skakance w waszych domach! Mamy dla Was super szybką sportową konkurencję! Łapcie za skakanki i do dzieła!

Celem jest wykonanie jak największej ilości skoków na skakance w czasie 60 s i nie dłużej ?
Jedyny warunek jest taki, że w ciągu tych 60s zatroszczycie się, żeby ktoś nagrał filmik z waszym udziałem, bo inaczej nie będziemy mogli zobaczyć jak Wam poszło ? Można liczyć głośno ilość podskoków jak komuś tchu nie zabraknie albo kamerzysta pomoże.

Czas na przysłanie filmiku jest do 23.04.20 r. do godz. 12:00. Filmiki wysyłajcie w komentarzach do tego posta na stronie Grupy @ktywni       w domu https://www.facebook.com/groups/1484126858428868 lub mailowo na adres: wojciech.szs@wp.pl (np. dla tych co nie mają konta na facebooku).

Dajcie znać wszystkim znajomym o naszych Mistrzostwach ? Niech zawodników będzie jak najwięcej! Bawmy się! Do wzięcia udziału w zabawie na naszej stronie FB zaprasza Mistrzyni Natalia Czerwonka

Zestaw ćwiczeń do domu
 Przybory: koc, dywan, karimata

 
 powodzenia i wytrwałości!!!

 Uwagi wstępne:

 1.     Starajmy się ćwiczyć w stroju sportowym.

 2. Przed ćwiczeniami wietrzymy pokój lub ćwiczymy przy otwartym/uchylonym oknie.

 3. Wszystkie ćwiczenia wykonujemy starannie tak, jak na lekcjach wychowania fizycznego.

 4.     Sami się kontrolujemy podczas wykonywanych ćwiczeń.

 5.     W trakcie ćwiczeń słuchamy ulubionej muzyki.

 6.     Ćwiczymy minimum 5 razy w tygodniu lub więcej.

 7.     Warto przeczytać!!!. Tym razem o zasadach zdrowego odżywiania.

W środę 22 kwietnia o godz. 14:30 naszego czasu, Szkolny Związek Sportowy Dolny Śląsk  i @V4Sport.Fundacja zapraszają na największą lekcję WF-u on-line w historii. Dołącz do wydarzenia i weź udział w ustanawianiu rekordu świata! Zajęcia potrwają około 40 minut i są odpowiednie zarówno dla dzieci, jak i dla dorosłych.  
Jeśli podzielasz tę wizję na sport lub chcesz się podzielić swoją dołącz do społeczności @Vision4Sport.community.
WF Online poprowadzi  nauczyciel WFu z Polski! 
Ustanowienie rekordu oczywiście jest ważne, ale chcemy wykorzystać to przedsięwzięcie głównie do porozmawiania o aktywności fizycznej w tych trudnych czasach. 

 Zapraszamy na https://www.facebook.com/events/1080597062310488/ 

Przypomnijmy, że w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID- 19, zmieniliśmy przepisy, dzięki którym możliwe jest prowadzenie kształcenia na odległość w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania szkół i placówek oświatowych. Określiliśmy również zasady prowadzenia nauczania na odległość i stworzyliśmy możliwość oceniania i klasyfikowania uczniów.

W czasie ograniczenia funkcjonowania szkół i placówek oświatowych związanego z zagrożeniem epidemiologicznym nauka jest realizowana na odległość. Za jej organizację odpowiada dyrektor szkoły. 

Bezpieczeństwo uczniów i ich możliwości psychofizyczne priorytetem

Organizując kształcenie na odległość dyrektor musi pamiętać o uwzględnieniu zasady bezpiecznego korzystania przez uczniów z urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną. Oznacza to, że dobór narzędzi przy tej formie kształcenia powinien uwzględniać aktualne zalecenia medyczne odnośnie czasu korzystania z urządzeń (komputer, telewizor, telefon) i ich dostępności w domu, wiek i etap rozwoju uczniów, a także sytuację rodzinną uczniów.

Dyrektor musi również ustalić z nauczycielami tygodniowy zakres materiału dla poszczególnych klas, uwzględniając m.in.: równomierne obciążenie ucznia zajęciami w danym dniu, zróżnicowanie tych zajęć czy możliwości psychofizyczne ucznia. Dyrektor określa też formy kontaktu czy konsultacji nauczyciela z rodzicami i uczniami.

Sposoby realizowania kształcenia na odległość

Nauka prowadzona na odległość może być realizowana z wykorzystaniem materiałów udostępnionych przez nauczyciela, w szczególności tych rekomendowanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej (w szczególności platforma edukacyjna www.epodreczniki.pl), Centralnej i Okręgowych Komisji Egzaminacyjnej, a także emitowanych w pasmach edukacyjnych programów Telewizji Publicznej i Polskiego Radia.

W przypadku przedszkoli i uczniów klas I-III szkoły podstawowej nauczyciel ma obowiązek poinformowania rodziców o dostępnych materiałach, a także możliwych sposobach i formach ich realizacji przez dziecko w domu.

Departament Informacji i PromocjiMinisterstwo Edukacji Narodowej 

W związku z pandemią koronowirusa od 12 marca zostały zawieszone wszystkie zajęcia w projekcie aż do odwołania.

Szanowni Rodzice, drodzy Uczniowie, Nauczyciele zgodnie z pismem z Kuratorium Oświaty we Wrocławiu z dnia 2 kwietnia 2020r. określającym stanowisko Kuratora Oświaty we Wrocławiu, Pana Romana Kowalczyka informuję, że od poniedziałku dnia
6 kwietnia 2020r. zmienia się w naszej szkole tygodniowy plan zajęć zdalnych dotyczący nauczania na odległość. Przypominam, że w obliczu zagrożenia dla naszego zdrowia i życia, jakie niesie nam epidemia koronawirusa, stajemy przed trudnym zadaniem dla nas wszystkich -  nauki na odległość. Jest to zupełnie nowa sytuacja, dlatego bardzo ważne jest, by podejść do tego z należytą powagą i zrozumieniem, ale również ze zdrowym rozsądkiem. Uczniowie naszej szkoły mają systematycznie przekazywane informacje oraz materiały do nauki poprzez dziennik elektroniczny i inne dostępne nośniki. Bardzo ważne jest, żeby rodzice w sposób świadomy wspierali swoje dzieci, służyli im pomocą, jak i kontrolowali ich działanie
i obligowali do wywiązywania się z ich obowiązków. Proszę pamiętać, że Internet, oprócz korzyści, niesie wiele zagrożeń dla Państwa dzieci. Proszę również uwzględnić, że każde działanie, każda praca ma swoje etapy i zawsze kończy się czasem wypoczynku i relaksu. Nikt nie jest wstanie pracować dwadzieścia cztery godziny na dobę -  ani nauczyciel, ani rodzic, ani dziecko. Dlatego w szkole jest coś takiego jak plan lekcji oraz ramowa liczba godzin z poszczególnych przedmiotów. Warto, byśmy wszyscy skorzystali z tego narzędzia,  zwłaszcza, że nawet w dzisiejszych czasach możliwości technologiczne poszczególnych osób są różne, co niesie ze sobą ogromne trudności logistyczne, które można pokonać tylko poprzez odpowiednią organizację pracy i jej prawidłowe zaplanowanie. Bardzo proszę, byśmy wszyscy świadomie i odpowiedzialnie podeszli do sytuacji. Rolą nauczycieli jest odpowiednio zorganizować naukę na odległość, by zachęcić naszych uczniów do pracy na odpowiednim poziomie. Zadaniem rodzica jest zaś wspieranie i motywowanie  ucznia
w realizacji przydzielonych mu zadań i  przede wszystkim, zapewnienie maksymalnie komfortowych warunków do , niełatwej przecież, pracy w warunkach domowych. Podkreślam jednak, by zrobić to ze zdrowym rozsądkiem, wykorzystując w/w narzędzia i by pamiętać o czasie na regenerację i odpoczynek. Wierzę, iż wspólnymi siłami wykorzystamy ten czas przeformułowania naszej pracy maksymalnie efektywnie!

Dariusz Wojtowicz

                                                       Dyrektor

                                          Zespołu szkolno- Przedszkolnego w Ocicach
 

Informujemy, że od 9 do 14 kwietnia br. w szkołach będzie trwać wiosenna przerwa świąteczna. W czwartek, 9 kwietnia i piątek, 10 kwietnia br. szkoły nie będą prowadzić zajęć dydaktyczno-wychowawczych z uczniami w formie kształcenia na odległość ani zajęć opiekuńczych (świetlicowych) dla uczniów.

Natomiast przedszkola, jako placówki nieferyjne, do 10 kwietnia br. prowadzą swoją działalność z dziećmi zgodnie z przepisami prawa o czasowym ograniczeniu funkcjonowania jednostek systemu oświaty.

Podstawy prawne:

1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz.U.z 2017 r. poz. 1603 z późn. zm.) - § 3 ust.1 pkt 3. 
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 410 z późn. zm.).
3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświatyw związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 493 z późn. zm.).

Departament Informacji i PromocjiMinisterstwo Edukacji Narodowej 

Szanowni Państwo Dyrektorzy

 w nawale informacji dotyczących zdalnych zajęć prowadzonych przez Waszych nauczycieli mogła zniknąć sprawa aktywności fizycznej Waszych uczniów, równie ważnej jak wiedza zdobywana zdalnie z poszczególnych przedmiotów.

 Prosimy Was o udostępnienie Waszym nauczycielom wychowania fizycznego i edukacji wczesnoszkolnej, a może także innym pedagogom, informacji, że z inicjatywy Szkolnego Związku Sportowego "Dolny Śląsk" powstała specjalna grupa na Facebooku, która nazywa się @ktywni w domu. Strona https://www.facebook.com/groups/1484126858428868 promuje materiały dotyczące aktywności fizycznej, która może odbywać się w ramach aktywności domowej. Znajdują się już na niej duże ilości materiałów, które można wykorzystać w kontakcie z uczniem i rodzicami. Zachęcamy do skorzystania z nich oraz do zamieszczania tam Waszych pomysłów na e-wf w domu"

 pozdrawiam Adam Szymczak